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認識碩士在職專班 (EMBA)

真理大學企業管理學系|碩士在職專班

碩士在職專班
為有經驗的業界人士打造的高階管理進修

這不是從零開始的管理學習,而是建立在工作經驗之上, 進一步強化領導能力、經營判斷、策略思維與研究整合能力, 協助你朝向更高階的管理與經營角色邁進。

課程亮點

以管理升級、領導發展與經營整合為主軸,適合具工作經驗、希望提升決策高度與管理深度的在職人士。

從工作經驗出發,走向高階管理視角

課程不是基礎導論式學習,而是直接進入領導與管理、行銷與競爭策略、企業經營個案研討、 公司治理與企業社會責任、企業診斷等主題,幫助學生把既有職場經驗提升為更系統性的經營視野。

聚焦領導、決策與團隊整合能力

從領導與管理、團隊建立與領導激勵,到商業心理學與法律與管理, 課程明顯對應的是中高階主管所需的帶人、判斷、協調與經營能力。

接軌 AI、數位轉型與全球經營趨勢

最新課程納入 AI 科技與經營管理、全球化經營環境與策略等內容, 強化學生對新技術、全球競爭與企業轉型議題的理解與應用。

不只進修,更完成可被看見的學位成果

透過研究方法、論文與學位口試,學生能把實務經驗、管理觀察與課程學習整合成更完整的成果, 讓進修不只是上課,而是形成真正可累積的專業資產。

114學年度課程與修業重點

先掌握最重要的制度與學位條件,再往下看課程如何對接你的職涯發展。

27
畢業總學分
不含畢業論文
完成應修學分
修滿 27 學分,完成在職專班畢業所需課程。
完成論文與口試
須完成畢業論文及學位口試。
完成學術倫理課程
須提出學術倫理教育課程及格證明,始得申請學位考試。
授予管理學碩士
完成修業與學位要求後授予管理學碩士學位。

二年課程學習脈絡

這個專班的設計重點,不是把課程拆得很細,而是讓有經驗的業界人士,循序完成從管理提升到經營整合的學習路徑。

第一步

從領導與管理出發,建立高階經營者需要的核心能力

課程由領導與管理、團隊建立與領導激勵、行銷與競爭策略、商業心理學等主題展開, 重點不在於補基礎,而在於協助學生從實務經驗中進一步提升對人、組織、競爭與決策的理解。

第二步

把管理經驗提升成可用於經營判斷的整合能力

透過企業經營個案研討、法律與管理、公司治理與企業社會責任、財務規劃與投資管理、企業診斷等課程, 學生能從部門觀點走向經營觀點,強化面對複雜企業問題時的整合思考與決策判斷。

第三步

面對新時代企業挑戰,補上數位與全球經營視角

AI 科技與經營管理、全球化經營環境與策略等課程, 對應的是企業目前正在面對的數位轉型、全球競爭與環境變化, 讓學習不只回顧管理理論,而是直接連結到未來經營現場。

第四步

把進修成果整理成正式學位成果

透過研究方法、論文與學位口試, 學生能將自己的實務經驗、管理洞察與課程學習整理成更完整、可被呈現與驗證的成果。

課程與職場連結

這些課程的價值,在於它們直接對應在職人士最需要提升的能力。

領導與帶人
強化帶領團隊、激勵成員與處理組織互動的能力。
策略與競爭
從市場、競爭與經營環境提升策略判斷力。
高階經營視角
從治理、法律、企業診斷與個案分析建立整體經營觀點。
數位與未來趨勢
理解 AI、數位科技與全球經營變化對企業的實際影響。

依照你的需求快速了解

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給業界進修者的重點資訊

  • 這個專班適合已有工作經驗、希望強化管理與領導能力的學生。
  • 課程聚焦在領導、策略、治理、診斷、AI 與全球經營等高階經營議題。
  • 透過論文與口試,能把實務經驗與進修成果整理成正式學位成果。

課程定位怎麼看

  • 不是從零開始的入門學習,而是建立在實務經驗上的進階管理訓練。
  • 課程重點不只在管理知識,更在於領導判斷、經營整合與決策視野的提升。
  • 適合希望朝中高階管理者、經營者角色發展的在職人士。

完整規定在哪裡

  • 修業辦法、學位考試、論文格式、口試流程與畢業離校手續,都在完整頁面中可查詢。
  • 若你要進一步看制度細節與下載相關文件,建議直接進入完整資訊頁。
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學年度資料

只保留最新兩學年直連,其餘年度統一歸入歷史資訊。

歷史資訊

若需查看 112 學年以前的課程規劃表、課程地圖與修業資訊,請前往完整資訊頁查詢。

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